今年是高考恢复的第45年，第1批参加高考的人现在已经退休很多年了。对于60后70后而言高考就是千军万马过独木桥，一旦成功就能改变命运。
在98年之前参加高考的人，毕业以后可以享受包分配工作。在那个年代考上大学意味着未来可以进入政府机关单位就职，可以被分配到国企，从小领导做起，可以有高于普通人的收入。
到了80后、90后参加高考，工作再也不包分配了，与此同时大家也可以自主选择喜欢的工作，再也不用被迫回到原籍地了。对于80后、90后而言，参加高考仍然是改变命运的方式。考上好大学，特别是重点大学，意味着可以找到更好的工作，虽然就业有竞争，但是学历是通向成功的很好的保证。
我是90后，93年的，从小生活在一个国企的工业生活区，那里是属于城乡结合部，放学回家的路上，你可以看到农民赶着牛群走过厂区的街道，到厂区的草坪上吃草。
我很讨厌我出生的那个工厂，因为工厂的烟雾排放问题，我们厂区的孩子好多都有鼻炎，5岁到12岁，我的鼻子是一直都是塞着的。每天都是张着嘴睡觉，感觉苦不堪言。如果不是12岁，阴差阳错被一个退休老中医治好，可能到现在都还在承受鼻炎的痛苦。
我当时生活的工厂，自来水的质量也很差，煮开的水总有一股奇怪的味道。厂里的工人为了健康，甚至每天骑单车2公里，到附近的水库附近的山泉那里用几个5升的大油桶接水喝。
再加上，工厂效益差，在我2010年高考的时候，父母的工资都还是只有800块，所以我从小读书非常刻苦，发誓一定要考出来。以总分670顺利考到上海同济，开始上大学的第二个月，我就找到一份在培训学校的兼职工作，第一个月就赚了4800，这是我爹妈半年的工资。这让我第一次体会到读书改变命运的味道。
毕业很多年后，因为生意上的交集，我和一个跟我从小到大，从幼儿园到高中都一直读同一所学校的同学见了一面。他的生意做得很大，很成功。公司开在上海，养了100多号人。
聊到高中读书那会，他跟我说，他高考那年才考了200多分，他已经决定要放弃了，准备跟着他爸去做装修工了。教化学的年段长拉住他，跟他说，我看你在化学课本上涂涂画画，应该是有画画的天赋。要不然试着复读一年，考个美术生看看。
结果复读一年，他真的考上了一所省内的三本学校，在那里，他碰到了和他一样志同道合的生意伙伴，然后就开始了他在大学创业的路，改变了他的命运。
现在，我已经是两个孩子的父亲，我在我大儿子这里感受到了教育的内卷。大儿子才上大班，他和他班上所有的同学几乎都可以读书看报。我记得我当年大班的时候只能认100个汉字，他们已经学完1600个了。然而，这不是幼儿园教的，幼儿园仅仅是做了拼音的启蒙，这些都是家长平日里额外给孩子补充学习的。
80后、90后成为家长以后，把自己当年在学习上遇到的痛苦，转化成了对孩子学习的焦虑，所以大家都在闷着头，往前跑，拼命地往前赶。但是与此同时，现在是一个读了大学仍然有可能找不到工作的年代。
一个还在读大学的小学妹告诉我，她的一个学长，清华大学经管方向研究生毕业，想找一份对口的工作，找不到，最后只拿到合肥的一个聘书。他选择放弃，今年考了公务员。
这个年代，有孩子的家庭生活条件一般都不会太差，生活条件差的可能根本就没有孩子。80、90后的脑子里，仍然是那一句读书改变命运。但是，我们的担心是，孩子如果不读书，很可能会失去现在这样一个城市中等收入家庭的生活。
对于孩子而言，读书改变命运这句话对他们现在是无效的。他们会问：我现在吃得好，穿得暖，还有玩具玩，我为什么要改变自己的命运？现在的孩子不需要改变命运，也不知道改变命运意味着什么。
对现在的小朋友而言，如果他们将来不好好读书，他们有可能会因为找不到工作，不得不在某一个时刻卖掉父辈爷辈们为他们留下的房产，用于换取生活所需要的资本。也有可能在某一天失去从小到大所拥有的生活水准。
80后、90后是从无到有，吃着苦向着甜奋斗。而00后、10后，是含着糖长大的，不奋斗可能就要吃苦。没有体会过失去，也没有体会过吃苦，想要让他们理解读书的意义，其实更难。
互联网行业的出现，让我们看到很多人不读书，也通过互联网获得了成功，他们赚得盆满钵满，开着豪车，招摇过市，也让一部分孩子失去了对读书的信仰。
的确有一部分人能够通过互联网获得成功，但是我们能够看到的那都是少数，看不到的失败者则隐藏在互联网的信息背后。如果你的孩子相信不读书也能够通过互联网获得成功，这时你要说服他们，你也会发现非常的困难。
这一代孩子，如果高考考不上好的大学，找不到好的工作，他们可能还能在人生的一段时间内依靠着父母，维持原来的生活水平。当父母无法再继续提供帮助的时候，有可能才是他们人生的转折点，很可能是向下转折。这也容易导致一部分孩子误以为高考并不重要。
所以，对于大多数家庭而言，通过高考可能并不意味着可以向上突破，而是意味着孩子未来的生活水平，可以维持在父母所给的水平之上。所以，高考不再是人生的转折点，而是人生的支撑点。